爱尔兰:英式精英教育的“平替”
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早晨闻着草香和孩子们散步去学校,在放学的路上看他们在草坪上喂鸽子;在车库里搭个工具房,看老公教孩子们做木工;在后院的老树上搭个树屋,给孩子们一个做梦的地方;晚饭后陪孩子在露台上聊天看星星;周末跟家人一起开车去旅行看世界。
在德国上小学是怎样一种场景呢?
1. 孩子在学校里无论成绩好坏,都会得到老师相同的关注和尊重;
2. 学校给孩子充分的体育活动;
3. 学习任务轻松,让孩子放学后,有充分的时间和精力去做自己喜欢做的事情,发展个性;
4. 更好的情况是,老师愿意放下身段,平等地对待孩子,引导孩子自己寻找答案,即便这种方法比直接传授慢好多。
除了学业以外,老师非常注重孩子的性格培养,体育能力以及其他各种生活体验。老师总在创造各种让孩子锻炼协作能力和领导能力的机会,此外,学校还会组建各类文体club,让孩子自由选择自己的兴趣爱好,以及种类繁多的创意活动,比如校园disco、海边活动、马拉松、甚至做蛋糕……
新来的孩子也会得到鼓励,会越来越自信,学习热情也被激发了出来。这时老师会说:“你来的时候一句德语不会,这么短的时间居然可以拼写出那么多单词了,实在是太优秀了!”事实上,这些进步是因为相应等级的阅读和适合的书籍的功劳。
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