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美国高等教育成功的秘诀

发布者:上航出入境市场部     发表时间:2016-07-19 11:21:51    浏览量:1465 次

1.清晰的定位铸就了学校的灵魂,规范的制度奠定了学校的根基 

众所周知,美国高等学校类型繁多,虽然大学类型不同,但每所大学都有着自己清晰的定位,而坚持这个定位确保了学校的发展始终如一,学校的文化日积月累,逐渐形成了学校的灵魂。以伊利诺伊大学香槟分校为例,学校的成立起源于1862年美国总统林肯签署的《莫里尔法案》,该法案承诺联邦政府赠予每个州30000英亩的公共用地用来支持高等教育。正是由于从州政府手中无偿拿到了土地,因此除了教学和科研外,学校从成立之日起就担负起了服务伊利诺伊州的公共事务以及支持伊利诺伊州经济发展的重任,150年来不曾改变。时至今日,学校不仅有40%以上的校友在伊利诺伊州的各行各业中发挥着自己的作用,而且在读学生和任职教师也通过不同渠道和多种方式践行着自己的职责。 


2.综合的服务助推了学生的发展,有效的机制激发了教师的热情 

学生和教师作为学校的主体,是学校发展的核心和支柱,美国高校始终是以学生和教师为中心开展工作的。 美国的许多高校有着非常完备的学生事务管理队伍。例如,伊利诺伊大学香槟分校管理队伍的顶端是主管学生事务的副校长,下面分为三个部门,涵盖了职业发展、心理咨询、学生冲突处理、跨文化交流、校园社团管理等学生日常生活的方方面面,目的就是为学生的日常管理提供全方位的服务。 

以学生事务处下属的职业中心为例,该中心包括24个职业服务办公室,每个办公室都会针对特定的学生群体开展工作,工作内容包括协调服务、分享信息、研究政策、向社会推荐人才等,提供了涵盖简历指导、实习联系、模拟面试、求职培训及雇主联络等全方位的服务,开展的工作全面而且细致,秉承的理念也值得我们借鉴,就是大学生应该尽早开始为职业发展做准备,这个工作可以始于进入大学的第一天。美国的高等教育能够取得令人瞩目的成就,离不开学生事务部门的辛勤工作。


3.坚实的平台促进了教学的发展,全面的评价提升了教学的质量

国高校十分注重教学的中心地位,长聘教师必须承担课堂教学工作,这个不仅仅是制度上的规定,而且必须实打实地做到。

学校在教学方面上做了大量的功课,每一堂课,学生注意力在多少分钟之后开始下降,学生注意力不集中的时间有多少,分布在什么时间段等都有细微的数据。拿到这样的数据后任课教师就会思考,在什么样的时间段安排什么样的教学内容,采用什么样的教学方法,才能够取得最佳的效果。而这样的细节问题国内高校绝大多数老师是不会注意的,我们的老师习惯于按照自己的节奏去进行教学,忽略的就是对这些数据的深入理解和体会。




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